Evaluasi Pembelajaran 3

A.   PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT !

1.  “ Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya. ”                                                           Cuplikan ini menunjukkan bahwa kemerdekaan Indonesia merupakan ..

a.     Murni usaha seluruh rakyat Indonesia

b.     Anugerah Tuhan Yang Maha Esa

c.      Campur tangan dari Sekutu

d.     Akibat kekalahan Jepang

e.      Pemberian dari Jepang 

2.     Perhatikan fakta berikut !

Indonesia pernah menjadi negara serikat dengan Konstitusi RIS. Akan tetapi, negara-negara bagian yang tergabung  dalam RIS satu persatu bergabung dengan negara Republik Indonesia. Akibat penggabungan tersebut, negara federasi RIS hanya tinggal tiga negara bagian yaitu Negara Republik Indonesia, Negara Indonesia Timur, dan Negara Sumatra Timur. Ketiga negara bagian itubermusyawarah dan akhirnya mencapai kata sepakat kembali pada negara kesatuan.

Pernyataan yang mendukung fakta di atas adalah…

a.     Tiap-tiap wilayah di Indonesia ingin merdeka

b.     Indonesia mempertahankan bentuk negara federasi

c.      Negara serikat bertentangan dengan konstitusi negara

d.     Negara federasi lebih cocok untuk Indonesia daripada negara kesatuan

e.   Pemerintahan berdasarkan konstitusi RIS tidak berjalan karena negara RIS bukan cita-cita bangsa Indonesia

3.  Tiap-tiap negara pasti memiliki fungsi dan tujuan . Tujuan negara Indonesia tercantum dalam..

a.     Falsafah negara

b.     Pembukaan UUD 1945

c.      Pasal-pasal UUD 1945

d.     Aturan peralihan UUD 1945

e.      Aturan tambahan UUD 1945

4.   “ Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara yang bersusun tunggal.” Keterangan yang mendukung pernyataan di atas adalah…

a.     Indonesia terdiri atas beberapa provinsi yang berdiri sendiri

b.     Di Indonesia terdapat pemerintah federal dan pemerintah negara bagian

c.  Tiap daerah memiliki satu kepala negara, satu parlemen, dan satu dewan menteri demi kepentingan Indonesia

d.     Indonesia terdiri atas satu negara, satu pemerintahan, satu kepala negara, dan satu undang – undang dasar negara untuk seluruh wilayah Indonesia

e.    Tiap provinsi Indonesia boleh membuat konstitusi sendiri, tetapi tidak boleh bertentangan dengan konstitusi negara Indonesia

5.     Perhatikan pernyataan berikut !

1) Adanya keteguhan dan kuatnya pendiri bangsa Indonesia membela kemerdekaan melawan penjajah

2)    Penjajahan tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan

3)    Kemerdekaan bukan merupakan tujuan akhir

4)   Kemerdekaan merupakan hak segala bangsa itu bagi bangsa Indonesia dicapai dengan perjuangan pergerakan bangsa

5)  Menugaskan kepada bangsa / pemerintah Indonesia untuk senantiasa berjuang melawan setiap bentuk penjajahan

Makna yang terkandung dalam alinea pertama pembukaan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 terdapat pada nomor…

a.     1), 2), dan 3)

b.     1), 2), dan 5)

c.      1), 4), dan 5)

d.     2), 3), dan 4)

e.      3), 4), dan 5)

6.  “ Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.” Makna yang terkandung dalam kalimat tersebut adalah…

a.     Kemerdekaan adalah akhir perjuangan seluruh rakyat Indonesia

b.  Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia adalah anugerah Tuhan Yang Maha Esa

c.      Alinea tersebut adalah pengukuhan proklamasi

d.     Kemerdekaan Indonesia dicapai dengan perjuangan pergerakan

e.      Merdeka berarti bebas menentukan nasib

7.  Susunan negara yang ditegaskan dalam Pembukaan UUD 1945 bagi bangsa Indonesia adalah…

a.     Kesatuan

b.     Republik

c.      Monarki

d.     Federasi

e.      Serikat

8.     Indonesia menentang keras serangan Israel ke Palestina. Indonesia mengirimkan bantuan pada korban perang antara Israel dan Palestina serta mengusung topik Palestina dalam perundingan – perundingan internasional. Sikap Indonesia tersebut merupakan pelaksanaan Pembukaan UUD 1945 alinea…

a.     Pertama yaitu Indonesia membela kemerdekaan melawan penjajah

b.     Pertama yaitu menentang dan menghapus penjajahan di atas dunia

c.    Kedua yaitu pemerintah Indonesia senantiasa berjuang melawan setiap bentuk penjajahan

d. Ketiga yaitu penjajahan tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan

e.      Keempat yaitu kemerdekaan adalah hak segala bangsa

9.   Motivasi spiritual kemerdekaan Indonesia terdapat dalam alinea III Pembukaan UUD 1945 yaitu…

a.     “ Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa…”

b.     “…dengan berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa…”

c.      “ Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampai…”

d.     “…maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya”

e.      “… mewujudkan suatu keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia

10. Agar menjadi konsep yang padu kotak berhuruf X seharusnya diisi…

a.     Mewujudkan perdamaian dunia

b.     Mencerdaskan kehidupan bangsa

c.      Mewujudkan negara adil dan makmur

d.     Menghapuskan penjajahan di atas dunia

e.      Memperbaiki citra Indonesia di mata dunia

B.   KERJAKAN SOAL – SOAL BERIKUT !

1.     Jelaskan susunan negara Indonesia berdasarkan ketentuan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

Jawaban        : Susunan negara menurut UUD 1945 adalah negara dengan sistem desentralisasi. Sistem desentralisasi artinya daerah – daerah yang ada dalam NKRI oleh pemerintah pusat diberikan kekuasaan dan kesempatan untuk mengurus rumah tangganya sendiri. Dengan demikian, negara kesatuan adalah negara kesatuan yang melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.

2.    Jelaskan hubungan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 dengan terbentuknya NKRI !

Jawaban   : Keberadaan  NKRI tidak dapat dipisahkan dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Melalui peristiwa proklamasi tersebut bangsa Indonesia berhasil mendirikan negara sekaligus menyatakan kepada dunia luar bahwa sejak saat itu telah ada negara baru yaitu NKRI.

3.     Mengapa Indonesia memilih susunan negara kesatuan bagi NKRI ?

Jawaban     : Karena negara kesatuan dipandang paling cocok bagi bangsa Indonesia yang beragam. Selain itu, negara kesatuan dipilih untuk mewujudkan paham negara integralistik ( persatuan ).

4.  Tuliskan bunyi alinea III Pembukaan Undang – Undang Negara Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

Jawaban     : “Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.”

5.    Tuliskan makna yang terkandung dalam alinea III Pembukaan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

Jawaban     :

a.  Motivasi spiritual yang luhur bahwa kemerdekaan kita adalah berkat ridha Tuhan.

b.   Keinginan yang didambakan oleh segenap bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan yang berkesinambungan antara kehidupan materiil dan spiritual kehidupan di dunia dan akhirat.

c.      Pengukuhan dari proklamasi kemerdekaan.

Evaluasi Pembelajaran 2

A.               PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT!

1.       Pernyataan berikut ini yang menunjukkan pengertian Negara menurut Karl Marx adalah. . .

a.       Alat atau wewenang yang mengatur persoalan bersama atas nama rakyat

b.      Organisasi kekuasaan dari sekelompok manusia yang mendiami wilayah tertentu

c.       Organisasi kemasyarakatan yang mempunyai tujuan untuk mengatur masyarakat dengan kekuasaannya

d.      Alat kelas yang berkuasa untuk menindas kelas lain

e.      Organisasi kesusilaan yang muncul sebagai sintetis dari kemerdekaan individual

2.       Perhatikan konsep berikut!

Kehendak golongan/bangsa

↓

Negara

Konsep tersebut menjelaskan pengertian negara yang dikemukakan oleh. 

a.      Kranenburg

b.      Hegel

c.       Logemann

d.      George Jellinek

e.      Roger F. Soltau

3.       Perhatikan alur berikut!

Keluarga      →           Kelompok masyarakat dipimpin kepala suku

                                                                                      ↓

Kesadaran membentuk negara         →           Kepala suku menjadi raja

Alur tersebut menunjukkan fase terjadinya negara dari fase. . . menjadi fase. . .

a.       Genootschaft, rijk

b.      Rijk, genootschaft

c.       Rijk, negara nasional

d.      Negara demokrasi, negara nasional

e.      Negara oligarki, negara demokrasi

4.       Perhatikan informasi berikut!

Sebelum menjadi negara Israel tidak memiliki wilayah sama sekali. Selanjutnya, Israel melakukan gerilya ke negara Arab (Palestina). Israel aktif melakukan pengusiran dan serangan hingga akhirnya mereka memperoleh sebagian besar wilayah Palestina, Suriah, Yordania, dan Mesir. Setelah memperoleh wilayah, Israel segera mendeklarasikan dirinya sebgai negara merdeka tahun 1948. Saat ini Israel masih terus memperluar wilayahnya.

Jika dikaitkan dengan proses pertumbuhan sekunder, negara Israel memperoleh wilayah negara dengan cara. . .

a.       Proclamation

b.      Separatism

c.       Innovation

d.      Accessie

e.      Anexatie

5.       Perhatikan sejarah terbentuknya negara berikut!

Terbentuknya federasi Kerajaan Jerman pada tahun 1871. Pada mas abad IX hingga tahun 1806 daerah Kekaisaran Jerman mencakup wilayah Jerman, Austria, Slovenia, Ceko, Polandia Barat, Perancis Timur, Swiss, dan Italia Utara. Pada perkembangan selanjutnya, terjadi Perang Napoleon sehingga terbentuk federasi Kerajaan Jerman pada tahun 1871-1918.

Negara dalam sejarah tersebut terbentuk melalui. . .

a.       Occupatie

b.      Fusi

c.       Cessie

d.      Accessie

e.      Anexatie

6.       Perhatikan deskripsi berikut!

Dalam proses pertumbuhan primer sebuah negara terbentuk dari keluarga, keluarga menjadi kelompok masyarakat (dipimpin seorang kepala suku), kepala suku menjadi raja, dan terbentuklah negara nasional (diperintah raja). Kepemimpinan bersifat absolute sehingga menimbulkan reaksi dari rakyat. Rakyat menginginkan pemerintahan yang prorakyat sehingga muncul negara demokrasi.

Primus interpares dalam deskripsi tersebut disandang oleh. . .

a.       Keluarga

b.      Kelompok masyarakat

c.       Kepala suku

d.      Raja

e.      Rakyat

7.       Perhatikan gambar berikut!

Negara dengan bendera pada gambar memiliki susunan negara. . .

a.       Republik

b.      Monarki

c.       Persatuan

d.      Serikat

e.      Unitaris

8.       Negara melakukan perbaikan jalan raya, memasilitasi kesehatan masyarakat dengan membangun puskesmas. Negara juga meningatkan kepedulian akan pendidikan dengan program wajib belajar 12 tahun san SM3T atau Sarjana Mengajar di pulau Terdepan, Terluar, dan Terdalam. Upaya pemerintah ini menunjukkan pelaksanaan salah satu fungsi Negara, yaitu. . .

a.       Diplomatik

b.      Pertahanan

c.       Penyediaan

d.      Keadilan

e.      Pengawasan

9.       Perbedaan antara fungsi negara menurut Montesquieu dan fungsi negara menurut John Locke terdapat dalam pernyataan. . .

a.       Montesquieu menempatkan fungsi eksekutif sebagai pembuat undang-undang

b.      John Locke memasukkan fungsi federatif, sedangkan Montesquieu memasukkan fungsi yudikatif

c.       Fungsi yudikatif Montesquieu menggantikan fungsi federatif John Locke

d.      John Locke mengemukakan dua fungsi negara, sedangkan Montesquieu tiga fungsi

e.      John Locke tidak memasukkan unsur yudikatif, sedangkan Montesquieu memasukkan unsur federatif

10.   Deskripsi tentang daerah perwalian yang tepat terdapat pada pilihan jawaban. . a.       Daerah perwalian dapat dibedakan menjadi dua macam

b.      Daerah perwalian belum mempunyai pemerintahan sendiri

c.       Daerah perwalian dilindungi oleh negara lain yang disebut saheren

d.      Daerah perwalian adalah daerah jajahan negara-negara yang kalah dalam Perang Dunia II

e.      Daerah perwalian suatu daerah jajahan negara lain, bukan termasuk negara merdeka merupakan bagian dari negara jajahan

B.      KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT!

1.       Pemerintah Indonesia menetapkan mata uang rupiah dan nilai nominalnya sebagai alat pembayaran untuk seluruh wilayah Indonesia. Dengan demikian, tidak akan timbul masalah terkait nilai nominal dalam transaksi ekonomi di seluruh wilayah Indonesia. Tuliskan pengertian negara yang sejalan dengan pernyataan di atas!

Jawaban         : Pengertian negara yang sejalan dengan pernyataan tersebut adalah pengertian negara menurut Roger F. Soltau bahwa negara adalah alat (agency) / wewenang (authority) yang mengatur / mengendalikan persoalan bersama atas nama rakyat. Seperti pemerintah Indonesia yang menetapkan mata uang untuk transaksi ekonomi.

2.       Perhatikan kasus berikut!

Pengadilan Negeri (PN) Jakarta Utara menjatuhkan vonis hukuman lima tahun penjara dan denda sebesar Rp 1 miliar (subside enam bulan penjara) kepada Fabian Efendi, pemilik PD Doa Bersama karena terbukti bersalah mencuri air milik PT PAM Lyonnaise Jaya. Majelis Hakim yang diketuai oleh Abdul Rosyad memutuskan vonisnya tersebut atas dasar pertimbangan dari tiga dakwaan yang dituntut oleh Jaksa Penuntut Umum (JPU).

Jelaskan sifat yang dimiliki negara berkaitan dengan kasus di atas!

Jawaban         : Sifat yang dimiliki negara berkaitan dengan kasus tersebut adalah sifat memaksa. Artinya, negara memiliki kekuasaan yang sah untuk memaksa setiap rakyatnya tunduk terhadap peraturan yang ada. Hal ini dilakukan agar dapat menciptakan kondisi yang aman dan tertib serta mencegah munculnya tindakan anarki.

3.       Perhatikan gambar berikut!

Tentukan cara pembentukan negara berdasarkan teori pertumbuhan sekunder pada negara yang dipimpin oleh kepala negara pada gambar di atas!

Jawaban         : Cara pembentukan negara berdasarkan teori pertumbuhan sekunder di Timor Leste adalah separatisme (pemisahan) . Separatisme adalah suatu wilayah negara yang memisahkan diri dari negara yang semula menguasainya dan kemudian menyatakan kemerdekaan.

4.       Identifikasikan cara terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan teori pertumbuhan primer!

Jawaban         : NKRI terbentuk karena fase negara demokrasi. Rakyat yang semakin lama memiliki keinginan kesadaran kemudian tidak ingin diperintah oleh raja yang absolut. Ada keinginan rakyat untuk mengendalikan pemerintahan dan memilih pemimpinnya sendiri yang dianggap dapat mewujudkan aspirasi mereka. Fase ini lebih dikenal dengan nama kedaulatan rakyat yang pada akhirnya mendorong lahirnya negara demokrasi.

5.       Perhatikan gambar berikut!

Jelaskan bentuk kenegaraan pada negara berbendera seperti gambar sebelum negara tersebut merdeka!

Jawaban         : Bentuk kenegaraan negara Brunei Darussalam adalah negara protektorat colonial. Negara protektorat kolonial adalah protektorat yang mengharuskan negara yang dilindungi menyerahkan segala urusan luar dan dalam negeri serta pertahanan keamanannya kepada pemerintah yang melindunginya. Negara protektorat kolonial ini tidak menjadi subjek hokum internasional. Contohnya negara Brunei Darussalam sebelum merdeka merupakan negara protektorat Inggris.

Evaluasi Pembelajaran 1

A. PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT !

1. Seluruh rakyat Indonesia ingin merasakan kehidupan yang bebas dan merdeka. Keinginan tersebut bermuara pada terbentuknya bangsa Indonesia meskipun Indonesia terdiri dari berbagai suku, bahasa, ras, dan agama. Fakta ini membuktikan bahwa…

a.      Bangsa terbentuk karena perbedaan di segala bidang

b.      Bangsa terbentuk karena kesamaan keturunan

c.      Bangsa terbentuk karena satu cita dan tujuan yang sama  

d.      Bangsa tidak akan terbentuk dengan kebudayaan yang majemuk

e.      Bangsa adalah kumpulan manusia yang memiliki ras dan keturunan yang sama  

2.      Perhatikan informasi berikut !

Mungkin tidak banyak warga negara Indonesia yang tahu jumlah suku bangsa Indonesia. Badan Pusat Statistik (BPS) telah melakukan survey mengenai jumlah suku bangsa tersebut. Kepala BPS, Rusman Heriawan, dalam rapat dengar pendapat (RDP) dengan Komisi XI DPR RI menyampaikan bahwa dari hasil sensus penduduk terakhir diketahui bahwa Indonesia terdiri atas 1.128 suku bangsa. Selain  itu, Indonesia terdiri atas ras Weddoid, Proto Melayu, Deutro Melayu, dan Negroid.

Jika dikaitkan dengan pengertian bangsa, informasi tersebut membuktikan bahwa…

a.      bangsa tersusun dari suku dan ras yang sama

b.      bangsa dapat terbentuk dari suku dan ras yang berbeda

c.      bangsa Indonesia terdiri atas berbagai ras dan suku bangsa

d.      keragaman ras dan suku bangsa mempererat persatuan dan kesatuan

e.      semakin beragam suku bangsa semakin kecil kemungkinan terbentuk bangsa           
        

3.      Unsur konstitutif pembentukan negara ditunjukkan oleh kolom…

a.      - rakyat

- daerah

- pemerintah

b.      – rakyat

- daerah

- pengakuan dari negara lain

c.      – rakyat

- kemampuan mengadakan hubungan dengan negara lain

- pengakuan dari negara lain

d.      – rakyat

- pemerintah berdaulat

- pengakuan dari negara lain

e.      – daerah

- pemerintah

- kemampuan mengadakan hubungan dengan negara lain

                                                                                                                                                  4.      Simak berita berikut!

Perusahaan induk dari Proto Melayu mengumumkan bahwa telah ada penandatanganan nota kesepahaman (MoU) dengan PT. Adiperkasa Citra Lestari (ACL). Dalam pengumuman resmi yang dicantumkan di situs resminya, corporate.proton.com, dikatakan, kerja sama itu ialah untuk mengembangkan mobil nasional Indonesia.

Unsur berdirinya negara yang tercermin dalam isi berita tersebut adalah..            

a.      rakyat      

b.       wilayah

c.      Pemerintah

d.      pengakuan dari negara lain yang berdaulat  

e.       kemampuan mengadakan hubungan dengan negara lain  

5.      Negara A telah memiliki penduduk, wilayah tertentu, dan pemerintah. Jika         dikaitkan dengan Konvensi Montevideo, apakah A dapat disebut sebagai               negara ?              

a.       bisa karena unsur konstitutif telah terpenuhi.   

b.       bisa karena unsur deklaratif telah terpenuhi.

c.       tidak karena unsur konstitutif belum terpenuhi sepenuhnya.

d.      tidak karena negara tersebut belum mendapat pengakuan dari negara lain

e.      tidak karena negara A belum mampu mengadakan hubungan dengan negara lain.   

6.      Mahmud mengikuti program pertukaran pelajar ke Jepang. Ia harus tinggal di Jepang selama masa studinya. Dapatkah Mahmud disebut penduduk Jepang?  

a.      tidak Mahmud adalah WNI.

b.      bisa Mahmud termasuk penduduk WNA.

c.      tidak Mahmud tidak berniat menetap di Jepang.           

d.      tidak Mahmud harus berpindah kewarganegaraan.

e.      bisa Mahmud wakil resmi dari negara Indonesia.           

7.  “Kedaulatan itu tetap ada pada negara selama negara itu tetap berdiri.” Pilihan jawaban yang mengandung kesesuaian dengan pernyataan kedaulatan tersebut adalah…       

a.      kedaulatan itu satu-satunya kekuasaan tertinggi.          

b.      kedaulatan tersebut tidak dibatasi oleh siapapun.                     

c.      kedaulatan tersebut asli dari negara itu sendiri.

d.      dalam negara hanya ada satu kedaulatan.                       

e. kedaulatan tersebut bersifat permanen.                                                                                                                 

8.      Perhatikan deskripsi kedaulatan di Indonesia berikut !

1.      Kedaulatan berada di tangan rakyat.

2.      Kedaulatan rakyat dilaksanakan oleh MPR.       

3.      Kedaulatan dilaksanakan berdasarkan undang-undang.

4.      Kedaulatan ditegaskan lebih lanjut dalam pasal 1 ayat (2).     

5.      Kedaulatan rakyat dibagi dalam lembaga-lembaga negara.

Konsep kedaulatan negara Indonesia yang tepat terdapat pada pilihan jawaban…  

a.      1), 2), dan 3)

b.      1), 3), dan 4)

c.      1), 4), dan 5)

d.      2), 3), dan 5)

e.      3), 4), dan 5)       

9.      Kita dapat menjumpai gedung kedutaan besar Amerika Serikat, Malaysia, dan Singapura di Indonesia. Jika dipandang dari sisi negara asing, hal ini merupakan wujud…          

a.      upaya mencegah terjadinya ancaman dari dalam          

b.      pengakuan terhadap kedaulatan Indonesia

c.      penghormatan terhadap bangsa Indonesia          

d.      kesederajatan antarnegara berdaulat

e.  kerja sama antarnegara berdaulat                                                                                                                         

10. Negara Singapura mengakui kedaulatan Indonesia secara de jure dan bersifat penuh. Dampak pengakuan tersebut bagi kedua negara adalah…

a.      terjadinya hubungan bilateral di tingkat diplomatik                 

b.      Singapura terhindar dari konflik dengan Indonesia      

c.      Indonesia dan Singapura dapat menjalin kerja sama dengan negara lain

d.      Indonesia dan Singapura dapat bergabung dalam organisasi internasional

e.  Singapura dapat membantu Indonesia menyelesaikan permasalahan dalam negeri                 

B. KERJAKAN SOAL - SOAL BERIKUT !

1.      Perhatikan informasi berikut !                                                                              Indonesia adalah negara kesatuan berbentuk republik. Indonesia memiliki bahasa nasional (bahasa Indonesia), bendera negara (Sang Merah Putih), lagu kebangsaan “Indonesia Raya” , semboyan negara (Bhinneka Tunggal Ika), ideologi dan dasar negara (Pancasila), serta konstitusi / hukum dasar (UUD 1945).                                                                           Identifikasilah pengertian bangsa sesuai informasi tersebut jika dikaitkan dengan pengertian bangsa menurut kajian ilmu!

   *    Pengertian bangsa menurut kajian ilmu sesuai informasi tersebut adalah bangsa dalam arti politis. Bangsa dalam arti politis adalah sekelompok manusia yang memiliki satu paham dan ideologi yang sama dalam suatu organisasi kekuasaan dalam negara, misalnya bangsa Indonesia. Mereka diikat oleh satu kesatuan wilayah nasional, hukum, dan perundang-undangan yang berlaku. Tidak cukup seperti itu, bangsa yang sudah bernegara, seperti Indonesia perlu menciptakan ikatan-ikatan baru untuk mempersatukan bangsa-bangsa yang ada di dalamnya. Misalnya, bahasa nasional, lambang negara, dasar dan ideologi negara, semboyan nasional, rasa nasionalisme dan patriotisme, serta ikatan lain yang sifatnya nasional. Ikatan baru tersebut menjadi identitas nasional bangsa yang bersangkutan. Identitas nasional sekaligus berfungsi sebagai alat pemersatu bangsa.

2.      Mengapa cita dan tujuan yang sama dapat menjadi faktor terlahirnya sebuah bangsa ? Uraikan dengan contoh !

    *  Dahulu Jerman dibagi menjadi Jerman Barat dan Jerman Timur. Di antara keduanya dipisahkan oleh tembok Berlin. Bangsa Jerman terkotak-kotak dan terpisah. Selanjutnya, terjadi gerakan satu tujuan yang menghendaki Jerman bersatu. Digempurlah tembok Berlin yang memisahkan Jerman Barat dan Jerman Timur. Bangsa Jerman bersatu dan tembok Berlin tinggal ada dalam sejarah. Tembok Berlin yang membagi dua ibu kota Jerman itu diruntuhkan pada tanggal 9 November 1989. Faktor – faktor yang menyebabkan bersatunya bangsa Jerman adalah cita dan tujuan yang sama. Dengan cita dan tujuan yang sama, akan terbentuk suatu negara yang kokoh dalam menghadapi berbagai permasalahan.

3.      Jelaskan pengertian bangsa menurut Otto Bauer !

     *  Dalam buku "the Austrians: A Thousand-year Oddessey" karangan Gordon (1996), Otto Bauer mengatakan bahwa bangsa merupakan sekelompok manusia yang memiliki persamaan karakter atau perangai yang timbul karena persamaan nasib dan pengalaman sejarah budaya yang tumbuh dan berkembang bersama bangsa tersebut.

4.    Perhatikan informasi berikut !                                                                         Pada tanggal 13 Desember 1957 Ir. Djuanda mendeklarasikan laut Indonesia tidaklah sebatas yang diatur dalam Territoriale Zee Maritiem Kringen Ordonantie, tetapi laut Indonesia meliputi laut di sekitar, di antara, dan dalam Kepulauan Indonesia. Deklarasi ini dikenal dengan Deklarasi Djuanda yang menjadi tonggak lahirnya konsep archipelago dan NKRI.                                                                                                               Identifikasi unsur negara dalam inmformasi berikut !     

   *   Unsur negara dalam informasi tersebut adalah wilayah. Wilayah negara adalah daerah teritorial tertentu sebagai tempat kedudukan suatu negara. Dalam wilayah negara, kekuasaan negara berlaku atas penduduk yang bertempat tinggal menetap dalam daerah teritorial tersebut. Wilayah negara menunjukkan batas-batas suatu negara untuk dapat melaksanakan kekuasaanya sehingga bisa menjadi tempat untuk berlindung bagi rakyat sekaligus sebagai tempat pemerintah untuk mengoorganisasi dan menyelenggarakan pemerintahan.

5.      Jelaskan kedudukan kedutaan besar Indonesia di luar negeri jika dikaitkan dengan unsur wilayah !

   * Kedudukan kedutaan besar Indonesia di luar negeri disebut wilayah ekstrateritorial. Wilayah ekstrateritorial adalah tempat-tempat yang menurut hukum internasional diakui sebagai wilayah kekuasaan suatu negara meskipun tempat itu berada di wilayah negara lain. Contohnya adalah tempat bekerja perwakilan suatu negara (kedutaan besar). Di wilayah ekstrateritorial pengibaran bendera negara yang bersangkutan diperbolehkan.